作者序
給孩子快樂成長的原則力量 身為成人,我們對很多事意見分歧。不過,有件事我們的看法卻很一致:我們對孩子的愛與關懷。當我寫這本書的時候,有三個小孩:納森(8歲)、威斯頓(5歲)和艾莉(3歲)。他們是好孩子……至少大部分的時間很乖。我承認,納森老是愛捉弄人,艾莉不定時暴發的壞脾氣,都令我感到挫折。(當威斯頓學會如何使用釘書機,並在牆壁上釘滿釘書針時,我也覺得很恐怖。)不過整體而言,我愛死他們了,而且他們的聰明表現經常讓我驚訝。
數年前,我延續了據父親的暢銷書《與成功有約》想法,寫了一本書,叫做《與青春有約》。當我為青少年寫書時,擔心我得將概念簡化,青少年才能理解這些習慣。令人驚訝的是,我不需要對這些概念做任何簡化,他們「很了」!我想是我低估他們了。
更令我驚訝的是,全球竟然有無數小學在課程中教導這7個習慣,而且成效極大。想不到孩子們竟能如此快速的掌握並運用7個習慣中所包含的自然法則,我再度低估他們了。(順便一提,如果您想要將7個習慣的概念帶入你的教學中,請參考以下網站www.leaderinme.org、www.peducation.com.tw)
所以,當西蒙與舒斯特出版公司問我是否有興趣根據7個習慣寫一本童書時,我雀躍不已,好像可以下課出去玩一樣。
我相信這本書能在三個方面幫助孩子:
教導他們原則的力量,如責任、設定目標、尊重、團隊合作和平衡等原則。原則就像地心引力,它是亙古不變、放諸四海皆準且不證自明的。在今日,我們對原則的需要比以往都來得多。
讓孩子們具備與父母及師長的共通語言。當你說「我得分清楚事情的輕重緩急」或「讓我們找出一個雙贏的解決方式」時,如果大家都知道它的確實含意,將有很大的幫助。
難忘的故事和角色,能幫助孩子將7個習慣運用到他們自己的生活中。不論他們認同的是小熊古柏或臭鼬莉莉,孩子們都會在其中一個角色裡,找到一部分的自己。
當你翻閱這本書時,會發現每個故事都在描述一個習慣。每個故事的結尾,都有一段給家長的注意事項,提供在閱讀故事的過程中,建議強調的重點;以及一個提供家長提問的問題清單(一起來討論),與孩子們可以採取的行動清單(你可以這樣做!),這些全都以孩子們為導向。在第86~87 頁,有一張「建立自我領導力的習慣樹」圖,闡釋7個習慣是如何共同作用的。
我要與你攜手,在我們共同又崇高的任務中,幫助每個孩子成為快樂的孩子!
獻上最深的祝福
西恩 · 柯維