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品格教育繪本:正向競爭/剪刀 石頭 布

品格教育繪本:正向競爭/剪刀 石頭 布

懂得輸,才能學會贏!


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作者: 祖兒‧戴沃特  

原文作者: Drew Daywalt

譯者: 李貞慧

繪者: 亞當‧雷克斯(Adam Rex)

出版社:東雨文化  

訂閱出版社新書快訊

出版日期:2020/08/10

語言:繁體中文

讀繪本,培養孩子正向競爭觀念

懂得輸,才能學會贏!

 

【正向競爭】 

我希望你已經準備好接受挑戰了!

 

你一定玩過這個遊戲。

現在來閱讀三大勇士的傳說吧!

看一看這場挑戰是由誰開始的──

 

剪刀、石頭、布!


★★

 

古老的後院王國中,

有一位名叫「石頭」的戰士,

他是王國裡最強壯的人,

但他很失落,因為始終沒有人可以打敗他。

直到有一天,

他遇見了命運為他安排的另外兩位對手──

 

◎引導閱讀 

剪刀、石頭、布……

輸了也別氣餒,再試一次就好啦!

──讓孩子不害怕失敗,再接再厲。

 

懂得輸,才能學會贏!

 

「猜拳吧,猜輸的去買飲料回來喔。剪刀、石頭、布!」

大家是不是都曾說過類似這樣的話呢?


「剪刀、石頭、布」是一種大家熟知的猜拳遊戲,閩南語叫做「鉸刀、石頭、紙」,據說最早源自中國,後來又傳到日本,再傳入歐洲和美洲,這些地區習慣叫作「石頭、剪刀、紙」,也就是這本故事裡的三位主角。

 

作者戴沃特創作本故事的靈感,起源於有一天和孩子們一起開車去商店,聽見他們在後座玩遊戲,玩法聽起來很熟悉,就像他熟知的「石頭、剪刀、紙」遊戲。孩子表示那是他們在學校發明的新遊戲,他則笑著解釋說自己也曾經玩過,還告訴他們這遊戲其實很古老,甚至比他們的祖母都還要老!這讓孩子們很震驚,也讓他興起想為這個遊戲寫一個有趣的「超級英雄風格」的起源故事,並把三個角色設計成喜歡到處找對手挑戰的戰士。

 

只是,他們追求的並不是勝利,反而是要「求敗」,這就是這個故事最有趣和值得玩味思考之處了──

 

通常,我們在發出挑戰的當下,追求的大多是勝利,怎麼故事裡三位怪怪的主角,一直想找人來打敗自己呢?

 

想到這忍不住要聯想到著名武俠小說裡的高手「獨孤求敗」,和作者筆下這三位高手,那份雖擁有頂尖者的榮耀,最終卻因再不得遇實力相當、可與其切磋匹敵之對手,而忍不住感到失落惆悵的心情,大抵也有某種程度的相似吧。

 

總之,在作者如此的創意發想下,誕生了這樣一篇可謂是史詩級的故事,每個孩子幾乎都玩過「剪刀、石頭、布」,而且很可能每天都在玩,藉由閱讀這個傳奇遊戲的由來,向孩子展現剪刀、石頭和布,在贏得挑戰和輸掉挑戰時的表現,從而顯示一種正向的競爭態度──

 

剪刀、石頭、布這三個主角,在打敗別人時,並沒有因此而滿足,不再自我精進,而是繼續追求挑戰,希望能遇到更強勁的對手;而在終於被打敗時,也沒有沮喪和自我否定,而是表現出正面的喜悅態度,認為總算遇上可敬的對手。

 

故事最巧妙的點則源於遊戲規則:剪刀、石頭、布,這三者正好相互制約,石頭雖然贏了剪刀,卻會被布(紙張)給打敗,而剪刀雖然輸給了石頭,卻又可以打敗贏了石頭的布,真的是很微妙啊!

 

藉由這樣的安排,孩子們會發現,沒有永遠的勝利者,也沒有永遠的失敗者,正如這遊戲一樣,不管做什麼事情,猜輸了失敗了,不要太氣餒,再來一次就好啦!說不定下一次就可以反敗為勝呢!在這樣的過程中,和自己的對手共同享受旗鼓相當的歡樂,進而成為可相互切磋的同伴,才是競爭和比賽的意義所在。

 

這個故事顛覆了既有的輸贏競爭觀念,希望能讓孩子不要害怕競爭,學會從「輸」中成長,了解「懂得輸,贏得更精采」的真正意涵。

 

最後,值得一提的是,除了充滿人生哲理的情節安排,此書想像出的戰鬥場景實在是太有趣味性了,家裡的後院、廚房、書桌,甚至垃圾桶,都變成了高手們決鬥的場所,日常生活中可接觸到的膠帶台,和冰箱裡的冷凍雞塊,竟然都參與了這些決鬥!

 

除了創意十足的決鬥畫面,決鬥者的對話更是引人發噱,就連編輯們讀著讀著,都忍不住要推開辦公室的椅子,站起身指著坐在對面的同事,然後模仿起裡頭的角色下挑戰令:  

 

   「我們來決鬥吧!你這個彆腳的黏答答圓形怪!」

 

讀完這個故事,爸媽們不妨和孩子一起來扮演這些角色,重現書中場景一番。至於由誰來扮演哪個角色呢?當然,就用猜拳來決定吧──


剪刀、石頭、布!

 

(隨書附贈電子導讀彩頁下載碼)


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